Cuadro de resumen de los proyectos

HOLA QUE TAL...

ESPERO QUE SU VISITA A NUESTRO BLOGS LES SEA DE MUCHA UTILIDAD,

Y LA VERDAD NOS GUSTARIA SABER QUE TAL LES PARECIO NUESTRO ESPACIO,

PERO NO SOLO ESO, SINO NUESTRO TRABAJO Y NUESTRAS EVIDENCIAS QUE HEMOS REALIZADO Y POSTULADO EN EL PRESENTE BLOGS

LES AGRADECERIAMOS SI NOS PODRIA BRINDAR UNAS POSIBLES OPORTUNIDADES DE MEJORA QUE NOS PUEDA RECOMENDAR Y ADEMAS SUS COMENTARIOS Y ESPERIENCIAS QUE HAYA VIVIDO EN LA VISITA A NUESTRO ESPACIO..

LES AGRADECEMOS MUCHO SU VISITA...

ADMINISTRADORES EMPRESARIALES

SENA

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO

EVALUACION DEL PROYECTO FORMATIVO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

· ¿Qué aprendí?
R:// En todo este proceso de aprendizaje por proyectos pudimos aprender la mayor parte de las cosas que actualmente viven y existen en el campo empresarial, tales como:

• Realizar cuestionarios evaluativos que nos va a ayudar a saber y evaluar el objeto de estudio.
• Crear blogs, que nos permite tener un espacio en la web para evidenciar nuestros procesos y resultados adquiridos en el proceso de la realización del proyecto.
• Adquirir conocimientos acerca de teorías de clima organizacional, calidad, servicio al cliente.
• realizar ante todas las cosas un proyecto formativo con todas sus fases de desarrollo.
• Aprendimos a realizar tabulaciones teniendo en cuenta el instrumento de evaluación en este caso el cuestionario
• Aprendimos a medir y evaluar el clima organizacional existente en una organización.
• Aprendimos a realizar diapositivas animadas con sonido, y con voces de los integrantes del grupo.
• Aprendimos a realizar anteproyectos formativos.
• Pudimos aprender a realizar cronograma de actividades y sobre todo a adquirir la habilidad de ser responsables para cumplir con los objetivos pronosticados.
• Aprendimos a realizar listas de chequeo que nos ayudan a evaluar un proceso de investigación.
• Aprendimos a realizar guías de inducción al proyecto formativo.
• Aprendimos a manejar programas de office a la perfección que nos colaboraron para realizar un excelente trabajo, fruto de esto es la realización de blogs y del resultado de la investigación.
• Aprendimos a realizar y a saber el procedimiento para llevar a cabo una investigación.
• Desarrollamos la habilidad de realizar entrevistas con el fin de obtener información que nos puede beneficiar en los resultados de la investigación.
• Desarrollamos actividades en la búsqueda de información acerca del tema en estudio y además de la empresa estudiada, proporcionándonos el dominio de conceptos y teorías acerca de un proyecto formativo.
• Aprendimos a evaluar los resultados obtenidos mediante la ejecución, planeación haciendo uso de las teorías.
• Aprendimos a realizar diagramas de flujos y procedimientos evaluativos relacionadas con la investigación y la empresa de estudio.
• 
  · ¿Qué mejoraría?
  R:// todas las cosas se pueden mejorar, y pensamos que la disposición del tiempo o la distribución del tiempo lo podríamos mejorar ya que este nos ayuda a ser los mejores, y el presupuesto.
  _ ¿Obtuve aportes en la socialización del proyecto utilizando las tics (blogs)? ¿De qué tipo fueron esos aportes?
  R:// como mencionamos anteriormente si colaboramos y adquirimos conocimientos en la realización del blogs porque nunca antes habíamos realizado uno, y la verdad el resultado fue el mejor.
  _ ¿En qué otras situaciones podría emplear el conocimiento adquirido: conceptos, metodología de trabajo, trabajo en grupo, responsabilidad, cumplimiento, respeto, solidaridad?
  R:// en la vida empresarial, cuando ya nos enfrentemos al mundo laboral y como administradores de empresas los conocimientos adquiridos en esta formación nos va a servir en un 100% en el ámbito empresarial y laboral.
  
  4: excelente, 3: sobresaliente, 2: aceptable, 1: deficiente, 0: no cumple
  

CONFERENCIA DE CLIMA ORGANIZACIONAL

PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR PROYECTOS

CONTENIDO

INTRODUCCION
OBJETIVOS
ALCANCE
DIAGRAMA DE PROCESOS
GLOSARIO
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

El método de formación por proyectos es una técnica didáctica dirigida a aquellas personas que desean ir al ritmo con los constantes cambios que generan el mundo actual. Este método va enfocando hacia el logro del aceleramiento del aprendizaje de los estudiantes y a la formación personal y profesional de cada uno enseñándonos no solo a SER, sino también a HACER y lo más importante SABER HACER.

OBJETIVO GENERAL:

Aprender y aplicar de manera eficaz el procedimiento a seguir en la elaboración de proyectos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Conocer todos y cada uno de los pasos a tener en cuenta en la elaboración de proyectos.
• Aprender a implementar satisfactoriamente el procedimiento para elaborar proyectos.

ALCANCES:

El proyecto inicia en la fase 1º o de análisis y recolección de información y finaliza en la fase 4 o de evaluación y presentación del proyecto.

DIAGRAMA DE PROCESOS





GLOSARIO:

PROYECTO: Conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos siguiendo una metodología definida, para lo cual precisa de un equipo de personas idóneas, así como de otros recursos cuantificados en forma de presupuesto, que prevé el logro de determinados resultados sin contravenir las normas y buenas prácticas establecidas, y cuya programación en el tiempo responde a un cronograma con una duración limitada.

PROCEDIMIENTO: Tareas especificadas de un proyecto.

CONCLUSION:
La formación por proyectos es un método que transforma el aprendizaje de los estudiantes y los motiva al autodesarrollo de los mismos, haciéndolos mas competitivos y productivos para que así puedan responder a los nuevos requerimientos y retos del país y de las empresas.

BIBLIOGRAFIA:

• Asesoría y documentos relacionados con el tema por parte del instructor BLASS THORRENS.

• Revista DEJAME DECIRTE.